網誌日期:2009-10-08 16:32
話不投機半句多,
半個眼神也累事.
只可惜,
木無表情, 也是表情,
站著不動, 也算動作.
---------------------------------
忠言逆耳
--------------------------------
每個人都是演員.
每個人都是觀眾.
本來就是這樣.
-------------------------------
成見.威力
盲目.權威
網誌日期:2009-10-08 16:32
話不投機半句多,
半個眼神也累事.
只可惜,
木無表情, 也是表情,
站著不動, 也算動作.
---------------------------------
忠言逆耳
--------------------------------
每個人都是演員.
每個人都是觀眾.
本來就是這樣.
-------------------------------
成見.威力
盲目.權威
網誌日期:2009-10-03 04:00
看了香港的國慶文藝晚會直播,
心底感傷.
時間關係, 先以點列形式記下所得:
1. 應該沒有人咪嘴.
2. 郭富城部分
3. 欣宜部分
4. 劉德華 及 李暉 部分
5. 解放軍 部分
6. 舞蹈部分
7. 張學友 及 楊小朋友部分
沒有張學友, , 這台戲, 恐怕早就演不下去了.
即使演得下去, 也將是慘不忍睹的.
看來, 張導演去年 "要聲不要樣" 的決定,
是非常明智的.
... ...
直播到這裏就莫明奇妙地結束了, 讓人不解.
很懷疑,
主辦單位在按排誰人合作演出, 誰人演出什麼節目時,
只以 "製造話題" 為本,
而從沒考慮到各表演者的實際能力.
很懷疑,
不少香港的表演者都沒有得到足夠時間去準備是次演出.
很懷疑,
他們是在演出前一天, 甚至同一天,
才有機會整個項目地綵排.
... ...
網誌日期:2009-09-30 02:55
將心比心,
本來沒有問題.
問題是, 你真肯定,
你的"感同身受",
就是別人內心一切?
因為一句 "己所不欲, 勿施於人",
很多"好"人 已經習慣
"己所欲的, 全施於人".
有否想過,
己所欲的, 別人未必喜歡?
己所不欲的, 別人未必討厭, 甚至反而特別鍾情?
腳, 是踏實地站在別人的立場上了,
目光, 確實是從別人的角度出發了,
腦子載的, 卻仍是你自己的那一套
始終不變的邏輯.
要知道,
即使面對同一處境,
你感受到的, 未必會在他心中湧現.
讓他耿耿於懷的,
你就是如何有心, 也未必能體會得到.
快樂, 你所認同的快樂,
也許就是他的失落.
只懂易地而處,
又有何用?
很多時, "站在別人角度思考",
只是"好"人自以為 "體貼" 的傻勁罷了.
***
"你不對! 我覺得你太主觀了!
你這樣是不行的! "
... ...
主觀有罪?
只要主觀, 就會有罪惡感?
因為主觀很壞,
所以應該站在別人的立場,
"客" 觀地下決定?
儘管你的"客"觀,
就是別人的主觀,
你仍堅持 "客" 觀處事?
... ...
主觀, 何罪之有?
沒有立場, 事事靠別人決定,
我不可以.
認為 "主觀不好",
本身就是一種主觀.
網誌日期:2009-09-25 23:10
我手寫我心,
始終比較方便.
在記錄一些
未成形的想法時,
用筆,
在本子上寫字,
簡單, 直接.
別怕苦,
無論如何
至少要掌握一種語言.
沒有一種,
可以記下想法的方式,
日子, 將會很難過.
假手於人,
不是辦法.
一直希望,
能夠直接將想法
由腦子傳到usb裏.
原來,
這神奇的usb,
我早已擁有.
-------------------------------------------

今天 剛好寫滿一本,
也 遇上突破的發現.

網誌日期:2009-09-25 03:13
MyTV.com 居然網上重播 <<棟篤神探>> !
是合法地重播<<棟篤神探>>!
***
還記得當年的瘋狂.
官網討論區, 成了我第二個家.
還清楚記得當年的痛.
自看完 sad ending 那刻,
心, 就開始無休止地痛.
那幾天, 每分每秒都很難過.
無時無刻, 只想著那最後的幾分鐘.
無休止地想,
想像倒下的莫作棟,
心裏想的到底是什麼.
想像等待中的她,
在發現真相後的心情.
那晚, 大家都進不了 "家".
望著 "家門", 若有所失.
然而, 現實總是出人意表的.
只是幾分鐘的happy ending,
竟將幾天積壓的痛
一掃而空.
想要重溫那sad ending 帶來的震撼,
卻已無從入手.
***
它, 讓我認識了黃子華,
也驅使了當時的我
不停在網上搜尋黃子華的資料.
他的話, 使我意識到 "思考" 這東西.
習慣思考, 就是由那時開始的.
思考, 讓我找到更多,
也讓我看到更多.
思考, 給我引導,
亦給我看書的方向.
死板的事,
人人懂做.
指定的書,
人人能讀.
只有懂得 "食腦",
才是最難能可貴的.
它, 改變了我.
***
某考古學家曾說, "You are want you eat.".
沒 "吃" 過那些書,
沒 "吃" 過那些話,
沒受過不同觀點的刺激,
沒受過不同的啟發,
我, 不再是現在的我.
網誌日期:2009-09-19 23:46
原來,
一旦太久沒怎開口說話,
再說話時,
會遇到困難.
發聲,
也是需要練習的.
網誌日期:2009-09-18 2:38
心境平靜,
放鬆地握著.
[思考中的東西, 要悟到的東西.]
別想著
要得到什麼.
回到最自然的狀態.
[別想著要回到自然.]
你,
你表達的感覺,
你的感覺,
沒分別.
不是重覆次數的關係.
來了,
自然會做到,
自然能做到.
悟,
來得突然,
來得自然.
別苟泥於
要得到什麼.
你,
你展露的感覺,
你的感覺,
讓它存在.
別計較
失去什麼.
想也別想.
別考慮什麼.
直接.
假若電影給你 "感覺",
看吧!
讓它存在.
假若某人的歌聲
給你 "觸動",
讓它存在.
就是這樣.
This is it.
網誌日期:2009-09-15 23:00
有人說,
假若我們繼續以現在的方式生活,
那麼, 大家製造的廢物
將需要七個地球去容納.
故此, 大家應該放下屠刀,
痛改前非.
?????????????????????????
給你一個裝著泥膠和廢紙的袋.
隨意抓點泥膠,
隨手拿些廢紙,
任意玩弄.
十五分鐘後,
請你將剛才從袋中拿出的東西
放回原位.
你大呼不近人情.
"什麼? 一個袋子怎夠?
現在要七個袋子才行!"
網誌日期:2009-09-12 22:38
"無論是紙上日記抑或網上日記,有一樣東西始終沒變過,我們永遠不會對日記說真話。"
"寫紙上日記的時候,我們害怕被人發現,所以有所隱瞞;寫網上日記的時候,我們為了能讓人看見,更須為自己修飾一番。"
並非每一個人都是這樣的.
以本人為例, 正因為在現實中說真話, 要顧忌的因素太多, 例如怕得罪別人, 怕遭人誤解. 怕越描越黑等, 以致無法在現實中放心說出每一句心底話. 為免承受抑壓過度之苦, 抒發渠道是必須建立的.
由於無法在現實中找到能真誠對話的人, 故此, "紙上日記" 是為記錄自己對某事物的思索過程而寫, 而 "網上日記"則為說真話, 盡情發表個人意見, 並希望得到回應的地方, 兩者皆絕非 "美化自我" 或 "天花亂墜" 之地.
<<每個人都是傳奇>> 一文:
http://hk.apple.nextmedia.com/template/apple_sub/art_main.php?&iss_id=20090906&sec_id=12187389&art_id=13177653&cat_id=7003949&coln_id=3566275
網誌日期:2009-09-11 22:40
原來
穿白衣有一個好處,
就是容易弄污.
容易弄污,
也就容易留下回憶.
網誌日期:2009-09-11 18:33
此欄主要整理
BLOG內一些
有意思的句子.
網誌日期:2009-09-10 23:02
中五的某天[仍是那難過的幾年],
放學時路過鄰班課室,
看到他們的班主任正在跟某同學一起趕做壁報.
當時只是匆匆而過, 沒有看清楚
第二天, 校長沒有出席早會.
幾節課過後, 我們等了很久, 也等不到下一位老師.
於是, 大家開始閒聊, 開始猜測到底發生了什麼事.
我半開玩笑地說,: "難道是有人死了?" 大家沒有理會, 繼續說笑.
不久, 全校同學都被叫到禮堂集合.
可是, 一直沒有老師發言, 只覺氣氛沉重.
這使我更加確信自己的猜測.
為得到支持, 我再將剛才的想法
小聲地說了一次.
可是, 依舊沒能得到回應.
不知又過了多久,
終於看到校長的蹤影.
他神色凝重地走到台上,
告訴大家,
自己早上到了那位老師那兒.
是的, 那位老師離開了.
跳下去, 離開了.
我看到, 不久前還是嬉皮笑臉的同學, 眼眶裏, 充滿了淚水.
我沒有哭.
因為,
我對那位老師的認識,
就只有前一天的那僅有的一眼.
不過, 每當在內聯網裏看到他以往的留言,
心裏總是有點不好受.
Don't climb.
別 climb,
堅持一下就好.
那幾年, 學校發生了許多事, 我的情緒也不太穩定. 不知高中生活是否本該如此, 也不知這是好是壞. 但, 無可否認, 這些歷練, 的確 對我的性格, 對我的思想深度, 有深遠且決定性的影響.
網誌日期:2009-09-09 22:37
無論身在何處, 總覺那些人就在附近.
也許, 他們正在注視著我.
坐在課室,
怕那些人會突然走進來;
想要走出課室,
又怕會馬上惡夢成真... ...
就算小息時要上廁所,
也需要很長的時間,
才能鼓足勇氣,
然後一下子衝到目的地.
路上, 不敢抬頭,
只努力想著目的地.
儘管如此,
心, 卻仍不住顫抖.
忍不住偷看,
卻發現走廊不見一人.
剛要舒一口氣,
又馬上覺得,
那人快要從前方的樓梯走過來.
不! 後方的樓梯才對!
***
很害怕經過走廊中心.
起初, 走了幾步,
恐懼感漸漸減弱.
不過, 多走幾步,
背腹受敵的感覺,
就開始強烈起來.
四肢肌肉變得緊張.
站在那兒,
不動.
你明知要走到那兒,
就必須經過走廊中心.
那為何還要害怕?
有時, 我會折返;
有時, 我會硬著頭皮, 直衝過去.
***
離廁所越近,
心就跳得越快,
腦海開始出現隊尾擠到廁所門口的畫面... ...
當時, 每層的男女廁, 分別建在走廊頭尾的樓梯口. 要是, 要是隊尾擠到門口, 那我就注定 要活生生地 站在樓梯口的... ... 好運的話, 可以直接衝進廁所裏 直接衝到那樓梯看不到的一角. 否則, 站了多久, 心, 就暴跳多久. 儘管, 雙眼一直都在望牆望地. ... ... 步出廁所後, 又是再一次的驚恐 ... ... *** 避得過 "狹路相逢", 避不過每天都存在的課. 只想 別的課, 不要結束, 那些課, 不要到來. 當然, 事與願違, 跟那些人共處一室的時光, 總是出現得特別多, 過得特別長. 有時, 他們連別的課 也不肯放過. 冷不提防, 就出現在堂上. 膽顫心驚的感覺, 將本來的安心一掃而去. 那些 "安全" 的課, 一下子變得危機四伏. *** 每天放學, 總要竭力衝出校門, 恨不得能一下子飛到巴士站. 等車, 絕不是件輕鬆的事. 因為, 他們, 也是跟我乘同一路線的巴士回家的. 上了巴士, 心情依然緊張, 只有當巴士駛離學校時, 心裏才稍為放心. 不過, 我總覺他們就坐在身後... ... 那人跟我住同一幢大廈, 都要乘幾次升降機, 都要經過一道天橋, 才能回到所住樓層. 所以, 無論 在升降機裏, 走在天橋上, 還是在大堂等升降機, 目光, 都不敢隨意亂跑. 等待直接通往家門的升降機時, 有時, 只是覺得他們在旁, 覺得他們馬上就要走進大堂. 有時, 卻真真切切的知道, 他們就站在旁邊. 那時, 我只能假扮什麼也沒有察覺. 但我清楚知道, 他們, 是看見我的. *** 很怕他們常坐的升降機發生故障. 因為, 這樣 他們一定會跟我乘同一部升降機回家的. *** 很怕門一打開, 他們就出現在眼前. 每次出入大廈, 總覺就要遇上他們. 以為到茶樓喝茶, 一定不會遇到他們. 怎料, 剛進大門, 竟發現, 你要坐下的位置, 居然就落在他們附近 ... ... 總之, 每次想要將他們淡忘, 他們, 總會出奇不意地 在你眼前出現. 實在太可怕了. ![]()
***********************
忽然覺得, 要是能將這些拍成畫面,
該有不錯的效果.
但, 千萬別將這拍成鬼片.
網誌日期:2009-09-08 22:33
"寫得很好, 若是你寫的, 更好!"
被老師當眾屈辱,
人人都會有不同反應.
有人情緒激動,
大哭一場,
然後將一切忘掉;
有人將此放在心中,
久久不能忘懷;
亦有人會自暴自棄,
甚至自殘身體
... ...
故此, 有人認為,
老師的話,
可以成為一個人的推動力,
亦可使一個人變得消極.
正因為
讚賞, 等於 "推動力";
責罵. 欺辱, 等於 "使人消極",
所以, 不分青紅皂白的話,
別說.
面對他們,
我會說,
這些東西, 有時
並非單憑老師一人之力,
就可決定的.
被辱者的性格,
才是關鍵.
就本人為例, 很多時, 我會不甘"被睇死" 而奮力工作. 最後, 有時會因"不屈" 的精神而出現好成績, 有時卻因"用錯死力" 而得到壞結果. 讚賞, 不一定可令人發奮. 責罵. 欺辱, 也未必使人墜落. 因材施教, 誰都懂說. 但, 到底有多少人會將其應用? 就算真的應用了, 又有多少人能運用得宜? *********************************** 無可否認, 受傷以後, 雙眼 的確比以前看得更清.
但, 由六七歲時聽到這話起,
直到現在,
她給我的印象, 還是不太好的.
儘管, 我曾在她那兒得過不少小禮物.
別以為,
經常送禮, 就可提昇形象.
形象, 是由極細微處,
一點一滴地建立起來的.
裝不來.
![]()
網誌日期:2009-09-07 22:39
別因為身處慵懶之境,
而忘掉
沒能爆發出來的衝勁.
你的潛力,
根本不此如此.
網誌日期:2009-09-06 22:35





"不必精湛"?
那只能算是 "交流",
決不能說成 "傳授".

"只要認為可以傳授他人便可" ?
如此兒戲,
對得起誰?
連自己也不尊重,
連自己也沒要求,
誰會理睬?
誰會重視?
誰會珍視你的技藝?

"簡單樂器" ?

什麼是 "簡單" ?
那就看你有多認真.
攝影? 隨意按下快門就是了.
烹飪? 吃完不會中毒就行了.
魔術? 到書局看書自學也可以.
化妝? 能塗到臉上的, 全部塗上就對了.
樂器? 弄得出聲音就算了.
... ...
要是如此 "簡單",
自學就行了,
哪需靠人指導?

妄想可以一蹴而就?
沒有這種心態,
哪有誤人子弟的鬧劇?
有想過什麼是 "言傳身教" 嗎?
醉眼看世界?
請恕在下尚未修得如此功力.
放心, 若有高層向鄙人詢問
對有關活動的觀感,
鄙人必投以冷面陪笑.
網誌日期:2009-09-04 22:36
話, 毋須太多.
一言中的,
反而感動.
沒意義的話, 別說.
* * *
別以為,
只要依著 "溝通書藉"所寫,
只要記住 "溝通課程" 所教,
就能擁有良好的 "交際手腕" .
書上說,
說服對方時,
適度碰碰對方手臂,
就能加強說服力,
使對方更同意你的說法.
我不否認, 世上的確
有人對如此舉動 特別受落,
亦有人對這 "技巧" 情有獨鍾.
但, 在一切開始之前,
你有否想過,
書中所寫,
其實未必有效,
甚至會有反效果?
你曾否想過,
作者之所以
能有效應用有關 "技巧",
跟當地的文化環境有密切關係?
也許,
作者運用得淋漓盡致的 "絕技",
你在身上, 卻惹起反感?
有人以為,
凡對人說話,
必須格外委婉,
小心, 小心, 再小心,
免得被秋後算帳.
就算在指點對方的場合,
也要像過獨木橋一般,
步步為營,
生怕傷害了那弱小的心靈.
結果, 只消兩個字就可表達的意思,
往往一下子變成了
二十, 三十, 甚至更多的字.
最可笑的, 還是
被指點者接收不到真正意思,
以為對方非常欣賞自己,
滿心歡喜.
指導者再三嘗試,
仍不得其門而入.
到最後, 還是要直接指出重點,
廢時失事.
我不否認,
世上確有
"只喜歡聽讚美說話的人".
跟他們對話時,
不能直斥其非,
平白無事,
也需要多多讚美.
面對他們,
我不反對這做法.
只要他們覺得舒服,
那就沒什麼大不了的.
但, 遇到我時,
請別這樣做.
別說廢話.
引用自:http://hk.myblog.yahoo.com/jw!kTsOlj6aEQdBwsX2xI3pt3nXihA-/article?mid=4969
網誌日期:2009-09-02 22:40
曾經, 有個讓我依依不捨地方.
每星期的那幾個小時, 總是過得特別快的. 每次離開, 心中總會流淚. 有人勸我, 要好好應付ce, 這些課, 別再上了. 我一直不肯放棄. 以為, 只要留在那兒, 就可以留住那感覺. 想不到, 所有人都變了. 即使我心不變, 一切, 都已經無聲無色地變了. 溫暖感覺, 已不復再. 還有一年, 我和一班不太熟識的同學, 被老師拉到一起, 胡里胡塗地參加了一個比賽. 結果, 該比賽大半獎項, 我們都一舉拿下. 連我, 也分了一千元的獎金. 第二年, 所有人都意氣風發, 抱著必羸的心態, 高調地再次參加同一個比賽. 本以為可再次體驗 那血脈沸騰的感覺. 怎料, 人人都變了, 事情總是進行得不甚如意. 以往合拍的感覺, 再也找不著了. 終於, 得到的, 就只有一個 "分豬肉" 式的獎項.
幾年後, 又發生了一些相關的事, 使我的心, 一直隱隱作痛. 以下是我當時在某篇網誌寫的 [省略號為沒記錄下的情節]: "在那些 '鬼魅般的旋律' 中, 其中一個旋律是03年 同學為參加創藝展而創作的(敲擊部分). ... ... 由於不想再讓 不完整的旋律片斷 在腦海中一次又一次地重複, 我找到了同學在賽後一年 為慶祝校慶而重演 敲擊部分 的片段. ... ... 可是, 期望越大, 失望越大. 望著屏幕上播放的演出片斷, 淚水居然不自覺地流到臉上. ... ...
看著他們失準的演出, 腦海裏浮現了當日在後台看到的情境 ... ... ... ... '桃花依舊, 人面全非', 大概就是這個意思吧! ... ... 今天, 我忍不住在班房的鋼琴上彈出了這旋律. 不久, 有人大聲說: '算啦, xxx, 創藝展已經過去了, 你不要再彈啦.' 聽了這話, 心裏倍感悲傷. 因為, 說這話的, 正是在當年創藝展負責舞蹈部分的同學. 原來, 在有些人心中, 它, 並不是一個活生生的旋律 它, 只是一場比賽. 難道, 一場比賽的結束, 就是參賽作品生命 的終結嗎?" 我真的想哭.
人, 是會變的.
心痛, 就當是點綴吧.
別人變了也好, 自己變了也好, 最重要, 是能夠 坦然面對不足之處, 努力改進. 我想, 這樣, 才可以於心無愧.
懷著現在的心情來聽這歌, 頓然察覺到其不一樣之處.